La provincia desarrolló jornadas de formación en Viedma e Ingeniero Jacobacci orientadas a docentes, directivos, familias y acompañantes. El objetivo fue brindar herramientas concretas para fortalecer los procesos de inclusión en las escuelas rionegrinas.

Más de 300 personas participaron de instancias de capacitación sobre discapacidad y educación inclusiva llevadas a cabo en dos localidades de la provincia de Río Negro: Viedma, la capital provincial, e Ingeniero Jacobacci, en la Línea Sur. La iniciativa apuntó a construir una red de conocimiento compartido entre todos los actores involucrados en la vida escolar de las personas con discapacidad.

Las jornadas estuvieron destinadas a un público amplio y diverso, que incluyó a docentes, directivos de establecimientos educativos, familias y acompañantes terapéuticos. Esta convocatoria plural refleja la perspectiva integral con la que se encaró la propuesta formativa, reconociendo que la inclusión educativa no depende de un solo actor, sino del trabajo articulado de toda la comunidad.

Entre los contenidos abordados, se destacó la importancia de contemplar las particularidades de cada persona con discapacidad a la hora de diseñar estrategias pedagógicas. La formación buscó dotar a los participantes de herramientas prácticas y concretas para acompañar los procesos de inclusión desde una mirada respetuosa y adaptada a cada realidad individual.

Asimismo, se hizo especial énfasis en la necesidad de promover el trabajo conjunto entre las instituciones educativas, las familias y las propias personas con discapacidad. Desde la provincia se entiende que la corresponsabilidad entre estos sectores es clave para garantizar trayectorias escolares reales, sostenidas y de calidad para todos los estudiantes.