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2019

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VII Simposio de Literatura Infantil y Juvenil en el Mercosur PDF Imprimir E-Mail
miércoles, 13 de noviembre de 2019
Image Bariloche, 13 de noviembre de 2019.- En abril de 2020 se realizará en Bariloche el VII Simposio de Literatura Infantil y Juvenil en el Mercosur, organizado por la Sede Andina de la Universidad Nacional de Río Negro y los institutos de Formación Docente de Bariloche y de El Bolsón. Se pueden presentar resúmenes hasta el 30 de noviembre.

El encuentro se realizará del 23 al 25 de abril del año próximo y está dirigido a especialistas, investigadores/as, licenciados/as en Letras, profesores/as de Literatura, editores/as, narradores/as, egresados/as y estudiantes, docentes de diferentes niveles del sistema educativo, promotores/as de lectura, bibliotecarios/as y agentes culturales de Argentina y América Latina.

El simposio se propone como espacio para, entre otros, actualizar los estudios y reflexiones en torno a la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ); jerarquizar y sostener la construcción de la LIJ como campo cultural y disciplinario; promover espacios de discusión sobre la LIJ en clave latinoamericana; conocer y recuperar saberes de diferentes sectores y disciplinas (más allá de la universidad y el nivel superior) que operan en la lectura literaria en la actualidad, considerando los nuevos planteos sobre las subjetividades en niños, niñas y jóvenes; y promover espacios de abordaje y decisión que vinculen LIJ, formación docente y políticas públicas de lectura.

Durante los tres días habrá diversas actividades. Se podrá participar de simposios temáticos (de perfil académico), experiencias y narrativas pedagógicas (donde se podrán compartir experiencias), conferencias plenarias, muestra de posters de programas y proyectos de extensión y presentación de libros.

El simposio propone nueve campos o zonas de reflexión: literatura e infancia, literatura y jóvenes; la LIJ como problema del sistema literario; formatos, experiencias y problemas de la edición y la circulación de la LIJ; la relación de la LIJ con otros sistemas culturales; experimentación, producción y recepción de lenguajes artísticos en la LIJ; la LIJ en la formación académica; la LIJ y la formación de lectores/as y poéticas, narrativas y diálogos en el lenguaje de la imagen.

 
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