El equipo de Educación Vial del Municipio visitó la Escuela de Formación Cooperativa y Laboral N.º 6, donde desarrolló una jornada participativa con 12 estudiantes. A través de juegos y actividades adaptadas, los alumnos aprendieron sobre circulación, señales y normas de tránsito. La iniciativa forma parte de un trabajo sostenido para llegar a distintos espacios educativos de la ciudad.
El área de Educación Vial dependiente de la Subsecretaría de Tránsito y Transporte de la Municipalidad de Bariloche continúa con su recorrida por instituciones educativas de la ciudad. En esta oportunidad, el equipo visitó la Escuela de Formación Cooperativa y Laboral N.º 6, donde compartió una jornada de aprendizaje junto a 12 alumnos y alumnas.
La propuesta estuvo orientada a transmitir contenidos de manera simple, cercana y participativa. Mediante juegos, señales de tránsito, consignas y actividades especialmente adaptadas, los participantes trabajaron distintos conceptos vinculados a la circulación en la vía pública, el respeto por las normas y los hábitos que contribuyen a una movilidad más segura.
La dinámica elegida buscó que los conocimientos se incorporen desde la experiencia directa y la participación activa, haciendo que cada concepto resultara accesible y aplicable a la vida cotidiana. De esta manera, los estudiantes no solo recibieron información, sino que pudieron involucrarse y apropiarse de los contenidos de forma práctica.
Estas jornadas se enmarcan en el trabajo continuo que lleva adelante el Municipio para que la Educación Vial alcance distintos espacios de la ciudad, con eje en la prevención y en la formación desde edades tempranas. La apuesta apunta a construir conciencia desde la niñez como una herramienta clave para una Bariloche más segura.
Desde el área destacaron que seguirán apostando a propuestas que enseñen, involucren y ayuden a incorporar buenos hábitos para el día a día, con la convicción de que sembrar valores viales desde chicos es también una forma de cuidar a toda la comunidad.



























