El CURZAS, el complejo regional de la Universidad Nacional del Comahue, estrenó ‘En la nuestra’, un programa en vivo que cada viernes une a diez localidades de la región. La iniciativa combina radio y YouTube para fortalecer el vínculo entre la universidad y sus comunidades.

Diez localidades, una misma universidad y una hora semanal en vivo. Esa es la propuesta de ‘En la nuestra’, el streaming que el Complejo Universitario Regional Zona Atlántica y Sur (CURZAS) de la Universidad Nacional del Comahue lanzó el pasado 6 de marzo. Cada viernes, de 16 a 17, el programa pone en circulación las voces, historias e inquietudes de su comunidad universitaria a través de Radio Sol de Mayo 95.1 y el canal de YouTube del CURZAS.

La conducción del ciclo está a cargo de la periodista Natalia Gilli, en un formato pensado para aprovechar las posibilidades del streaming y generar un espacio de comunicación en tiempo real. La dinámica del programa permite establecer conexiones con los distintos nodos del CURZAS, de modo que los participantes no necesitan trasladarse hasta Viedma para tomar parte: la posibilidad de salir del estudio y entrar en contacto con otros puntos del territorio es parte central de la lógica con la que fue concebida la propuesta.

El mapa universitario que ‘En la nuestra’ busca conectar es amplio y diverso. Incluye presencia en Viedma, General Conesa, Río Colorado, San Antonio, Sierra Grande, Valcheta, Ramos Mexía, Sierra Colorada, Maquinchao y Jacobacci, localidades con realidades e identidades propias que confluyen dentro del mismo complejo. La diversidad territorial fue precisamente uno de los motores de la iniciativa: la búsqueda fue generar un espacio común donde esas diferentes voces pudieran encontrarse y compartir una misma pantalla y una misma señal.

Durante el estreno, la decana del CURZAS, Adriana Goicochea, destacó que el streaming constituye una oportunidad para sostener un espacio de encuentro y diálogo. La funcionaria también subrayó la importancia de desarrollar una ‘pedagogía territorial’, entendida como una manera de profundizar la relación entre la universidad y cada localidad donde tiene presencia. Según Goicochea, habitar un territorio no supone solamente tener allí una sede, sino también generar canales para comunicarse, escuchar y dialogar con quienes forman parte de esas comunidades.

La propuesta se vincula, además, con la necesidad de acompañar la expansión territorial de la Universidad con una estrategia de comunicación que permita fortalecer el vínculo con cada comunidad. En ese sentido, la experiencia acumulada por el CURZAS en educación a distancia constituyó uno de los antecedentes que hicieron posible avanzar hacia este formato innovador.

En cuanto a sus protagonistas, el programa apuesta a la diversidad: participan estudiantes, docentes, investigadores, profesionales, autoridades universitarias y referentes de distintas actividades. La agenda aborda proyectos académicos y de extensión, además de cuestiones vinculadas con la cultura, la ciencia, la tecnología, la salud, el deporte y la vida de las comunidades. El resultado es una hora semanal en la que la Universidad puede mostrar, hacia adentro y hacia afuera, quiénes forman parte de su comunidad y qué actividades se desarrollan en sus sedes.

Desde su estreno, ‘En la nuestra’ fue sumando aceptación y audiencia, en línea con las expectativas que acompañaron el lanzamiento. Así, el ciclo se convirtió en una herramienta dinámica para que la distancia entre las distintas sedes no sea un obstáculo para compartir información, experiencias y protagonistas. Cada viernes, la invitación queda abierta para acercarse a ese mapa universitario que une la costa atlántica, el Valle Medio y la Línea Sur. Las emisiones también quedan disponibles en el canal de YouTube del CURZAS para quienes quieran recuperarlas con posterioridad.