El dispositivo de evaluación educativa Río Negro Explora amplía su alcance en 2026 con la incorporación de 5º grado y el área de Matemática en el nivel primario, además de su debut en escuelas secundarias. La herramienta, que ya cubre a más de 35.000 alumnos en toda la provincia, busca orientar decisiones pedagógicas concretas para mejorar los aprendizajes.

Río Negro Explora, la herramienta de evaluación educativa impulsada por el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la provincia, continúa expandiéndose y en 2026 alcanza un nuevo hito: la incorporación de 5º grado al nivel primario, la inclusión del área de Matemática como campo de evaluación y su implementación por primera vez en el nivel secundario. Con estas novedades, el dispositivo cubre aproximadamente 35.000 estudiantes en toda Río Negro.

Desde su lanzamiento en 2024, Río Negro Explora se consolidó como una política educativa central dentro del Plan Estratégico de Alfabetización Jurisdiccional, que apunta a fortalecer las capacidades de lectura, escritura, razonamiento matemático y resolución de problemas. En sus inicios, el dispositivo se aplicó en 1º y 2º grado, alcanzando a más de 18.000 niñas y niños. En 2025 se sumó 3º grado, extendiendo la cobertura a más de 26.000 estudiantes y permitiendo conocer el estado de los aprendizajes al cierre del primer ciclo de la escuela primaria.

En 2026 el crecimiento es aún más significativo. Además de continuar con 1º, 2º y 3º grado, se incorpora 5º grado y se amplía la mirada hacia Matemática, que se suma a los contenidos de Lengua que ya se evaluaban. ‘Este año dentro de las líneas de lo que es la alfabetización, se incorpora la matemática y la resolución de problemas. Y además se suma a nivel primario el RN Explora para 5to grado llegando a un total de 35 mil estudiantes en este primer corte evaluativo que se desarrolló en junio y que ya estamos prontos a tener los datos’, explicó la Directora General de Educación, Marcela Strahl.

La funcionaria también adelantó que se trabaja en una segunda instancia a partir de los resultados obtenidos. Según sus palabras, esos datos ‘nos permiten no solo un dato estadístico sino un dato que refleje el estado situacional real para pensar en políticas educativas en la mejora’. La idea es que la información relevada no quede en un número, sino que se traduzca en decisiones concretas para cada comunidad educativa.

En el nivel secundario, 2026 marca el debut del dispositivo. Por primera vez, Río Negro Explora se implementa en 2º año de las Escuelas Secundarias Río Negro (ESRN) y de los Centros de Educación Técnica (CET), incluyendo también instituciones de gestión privada en Viedma. Esta extensión al secundario representa un paso importante para analizar las trayectorias educativas más allá de los primeros años de escolaridad.

Los datos recogidos en 2025 mostraron resultados alentadores, aunque también señalaron áreas donde es necesario profundizar el trabajo pedagógico. En 2º grado, 9 de cada 10 estudiantes lograron escribir palabras o frases sin dificultades, y 8 de cada 10 pudieron leer. En 1º grado, durante la segunda cohorte evaluada, el 94% de las y los estudiantes escribió su nombre de manera autónoma, el 76% ya podía leer palabras y un 16% se encontraba en proceso de lograrlo.

Strahl subrayó el carácter colaborativo del dispositivo: ‘Este dispositivo se trabaja de manera conjunta con un equipo interdisciplinario donde se tienen en cuenta los distintos parámetros o criterios a evaluar con relación a lo que se espera. Se trabaja con el territorio en cuanto a las respuestas obtenidas para seguir avanzando en relación a las necesidades e intereses y también al poder traccionar en cuanto al fortalecimiento de las trayectorias’.

En definitiva, Río Negro Explora no es solo una herramienta de medición, sino un instrumento de política educativa que busca que los datos obtenidos en las aulas guíen las decisiones de docentes, directivos y funcionarios para garantizar mejores aprendizajes en toda la provincia, incluida la región de Bariloche y la zona andina.