La Escuela del Cuerpo de Abogados del Estado llevó adelante su tercer conversatorio, centrado en la incorporación de la perspectiva feminista como herramienta de análisis en el derecho. La jornada contó con la participación de investigadoras de la Universidad Nacional de Río Negro. El encuentro apuntó a revisar prácticas profesionales y detectar sesgos presentes en el ejercicio jurídico.

La Escuela del Cuerpo de Abogados del Estado realizó su tercer conversatorio del ciclo de formación continua, con un eje temático que puso el foco en la perspectiva feminista como categoría analítica y herramienta metodológica dentro del campo socio-jurídico. El encuentro, titulado ‘Del movimiento al método: la perspectiva feminista como categoría analítica y herramienta metodológica socio-jurídica’, convocó a profesionales del derecho en torno a una reflexión profunda sobre cómo se incorpora —o debería incorporarse— la perspectiva de género en las prácticas e instituciones jurídicas.

A lo largo de la jornada se trabajaron conceptos fundamentales, antecedentes históricos y herramientas metodológicas vinculadas a la temática. Uno de los ejes centrales fue la identificación y el análisis de sesgos y supuestos que pueden estar presentes, muchas veces de manera implícita, tanto en las prácticas profesionales como en las instituciones y en la forma de abordar distintas problemáticas dentro del ámbito legal.

La propuesta brindó a las y los participantes un espacio para poner en común herramientas concretas que permitan revisar el propio ejercicio profesional. En ese sentido, se analizó de qué manera determinadas miradas, categorías y metodologías pueden influir directamente en la interpretación y el abordaje de situaciones reales dentro del sistema jurídico estatal.

El conversatorio estuvo coordinado por las doctoras Guillermina Aguirre y María Paz Lambrecht, ambas docentes e investigadoras de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN). Las especialistas estuvieron a cargo de la exposición y del intercambio con las y los asistentes, generando un espacio de diálogo activo en torno a los contenidos trabajados.

Esta actividad se enmarca en el ciclo regular de la Escuela del Cuerpo de Abogados del Estado, un espacio institucional orientado a promover la formación continua, la actualización profesional y el debate sobre las herramientas y desafíos que atraviesan el día a día del ejercicio de la función jurídica en el Estado provincial.