Policía y SENAF articulan acciones para proteger a niños y adolescentes en la zona atlántica
La Policía de Río Negro y la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF) avanzaron en una agenda de trabajo conjunto en San Antonio Oeste. El encuentro se centró en la implementación del nuevo régimen penal juvenil y en la coordinación institucional para atender situaciones que involucren a menores de edad.
El Comisario Inspector Darío Osman, Jefe de la Regional Primera de la Policía de Río Negro, se reunió este jueves con Nayibe Favreau, delegada de la SENAF en la Zona Atlántica, en un encuentro de trabajo celebrado en la ciudad de San Antonio Oeste. La cita marcó un paso concreto hacia la consolidación de una agenda interinstitucional orientada a la protección de niños, niñas y adolescentes en la región.
Durante la reunión, ambas autoridades abordaron los alcances y desafíos que plantea la implementación del nuevo régimen penal juvenil, un marco normativo que exige una articulación más estrecha entre las fuerzas de seguridad y los organismos especializados en niñez y familia. En ese sentido, el intercambio permitió acordar criterios comunes de actuación para responder de manera coordinada ante situaciones que requieran la intervención de las dos instituciones.
El objetivo central del encuentro fue establecer mecanismos claros de intervención conjunta, mejorando los canales de comunicación entre la Policía y la SENAF a la hora de abordar casos en los que estén involucrados menores de edad. Este tipo de coordinación resulta clave para garantizar que las respuestas institucionales sean oportunas, adecuadas y respetuosas de los derechos de los niños y adolescentes.
Desde ambos organismos se destacó la importancia de sostener este tipo de encuentros de manera regular, con el fin de fortalecer el vínculo interinstitucional y evitar superposiciones o vacíos en la atención de situaciones complejas. La articulación entre la fuerza policial y los equipos de la SENAF se plantea como una herramienta fundamental para dar respuestas integrales dentro del marco de las competencias de cada área.





























