La iniciativa coordinada por el reconocido investigador Jorge Dubatti reúne a artistas, docentes y estudiantes de Argentina, México, Colombia, Chile y otros países latinoamericanos. Las clases se desarrollan virtualmente todos los lunes hasta junio, con inscripciones ya cerradas por alta demanda.
Una nueva edición de la Cátedra Libre en Metodología de la Investigación en Artes comenzó sus actividades con una convocatoria que superó todas las expectativas, reuniendo participantes de 12 países de América Latina, Europa y América del Norte.
La iniciativa congrega principalmente a artistas, docentes, estudiantes e investigadores provenientes de Argentina, México, Colombia y Chile, aunque también cuenta con la participación de profesionales de Brasil, Uruguay, Perú, Venezuela, Paraguay, Bolivia, España, Alemania y Canadá. Esta diversidad configura un espacio plural donde convergen distintas trayectorias, disciplinas y experiencias vinculadas al campo artístico y académico.
La magnitud de la convocatoria refleja una demanda sostenida de formación en investigación en artes, particularmente en el desarrollo de herramientas metodológicas para la elaboración de tesis, proyectos y procesos de investigación-creación. En este contexto, la Cátedra Libre se posiciona como un espacio clave para acompañar tanto instancias de formación académica como recorridos profesionales en curso.
Un aspecto destacado de esta edición es la importante participación de docentes, lo que amplifica el impacto de la propuesta hacia otros ámbitos de enseñanza y formación, generando un efecto multiplicador en diferentes instituciones educativas de la región.
La cursada se desarrolla de manera virtual a través de la plataforma Zoom, todos los lunes de abril a junio, en el horario de 10 a 12 horas. Las inscripciones se encuentran cerradas debido a la alta demanda registrada, lo que evidencia el interés creciente por la investigación en el campo artístico.
La Cátedra Libre es coordinada por el profesor Jorge Dubatti, Secretario de Investigación y referente internacional en el campo de la investigación en artes. Con este inicio, la propuesta reafirma su carácter abierto y su vocación de constituirse como un espacio de referencia para la investigación en artes, promoviendo la articulación entre práctica y teoría y fortaleciendo la producción de conocimiento en el campo artístico.
